一、成立背景

随着信息化、工业化不断融合，以机器人科技为代表的智能产业蓬勃兴起，成为新时代科技创新的一个重要标志。为进一步引导广大高校学生积极投身“大众创业，万众创新”的时代潮流，更好地推动机器人科技创新发展，使机器人科技及其产品更好地为推动发展、造福人民服务，培养、锻炼大学生创新意识、创意思维与设计和创业能力，更好地培养和发现符合经济社会发展需求的优秀人才；促进相关专业和课程的教育教学改革。因此成立机器人工作室。

机器人工作室性质：机器人工作室是直属于工程实训中心为核心成立的科技创新型学生团体。

机器人工作室宗旨：以“增强专业知识，提高动手能力，培养创新精神”为宗旨。

工作室已取得的成就：机器人大赛天津市赛区获得一等奖10项，二等奖5项，三等奖5项；华北五省赛区获得一等奖10项，二等奖4项三等奖3项；世界机器人格斗赛一等奖2项。

二、工作内容

1．学科竞赛：目前机器人工作室参加的学生创新竞赛有组织举办校级机器人比赛、参加天津市机器人大赛、参加华北五省机器人大赛、参加全国机器人大赛等。

2．课程开发：已开课程有“擂台机器人设计”。

三、工作室人员基本信息及分工

负责人：

董庆运：主要负责机器人工作室的业务指导工作，组织参加相关竞赛，开发相关技术课程以及技术推广工作。

团队人员：

李杰：负责工作室创新课程的开展，并指导机械结构创新与加工中心零件制作。

张翔宇：协助组织竞赛的正常开展，指导学生零件加工及装配调试工作。

戴健雄：负责工作室财务相关的工作，并指导学生电路板开发与焊接。

杨振雷：负责工作室相关文件的起草，并指导学生程序编写与调试工作。

马前帅：负责工作室协调工作。

四、工作室人员工作职责

1. 为我校的教育机器人项目准备基础性人才；

2. 主要负责各大项目的电路设计开发、控制程序设计开发、产品结构设计开发；

3. 组织学校的机器人竞赛，为学校参加省级、国家级竞赛储备技术人员；

4. 协助教师进行机器人的研发与实验室的管理；

5. 提高学生的独立思考能力和自我动手能力。

五、工作室近期目标及长远目标

机器人工作室近期目标是带领学生参加各个比赛，在校内开设公选课，使更多的学生得到了解，长远目标是扩大参加比赛的范围，比如robotcup等，让学生在同的比赛里得到更多的锻炼，另外工作室内的老师带领学生到小学中学里开展课外创新活动。